Appel à l'action pour un changement agro-écologique local et national promu par les Nouvelles Générations Ecologiques
Le projet CHALLENGE - CALL TO ACTION aborde la question du changement climatique et des impacts anthropiques sur les écosystèmes et la perte de biodiversité à travers des actions éducatives basées sur l'observation des participants, la valorisation des talents et la relation incontournable entre l'individu et la société.
Ce site a été réalisé grâce à la contribution de l'Agence italienne de coopération au développement. Le contenu de ce site web relève de la seule responsabilité des partenaires du projet CHallENGE et ne représente pas nécessairement le point de vue de l'Agence.
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Appel à l'action
Le projet CHALLENGE – CALL TO ACTION aborde la question du changement climatique et des impacts anthropiques sur les écosystèmes et la perte de biodiversité à travers des actions éducatives basées sur l’observation des participants, la valorisation des talents et la relation incontournable entre l’individu et la société.
Le fil conducteur qui relie l’être humain à la « protection de l’environnement et de la nature » est l’approche agro-écologique, comprise comme une approche holistique et une forme de participation active et concrète à l’atténuation de l’impact de la production et de la consommation de denrées alimentaires sur l’environnement et le changement climatique.
L’objectif global du projet CHALLENGE – CALL TO ACTION est de contribuer au développement et au renforcement d’un concept de « citoyenneté », compris comme l’appartenance à la communauté mondiale, contribuant de manière pragmatique au changement individuel et collectif pour la création d’un monde plus juste et plus durable.
FOCSIV, Fédération des organisations chrétiennes de service volontaire international.
Le rôle de l'agroécologie
En particulier, le projet, par le biais de l’agroécologie, entend diffuser des connaissances et soutenir l’adoption de comportements et de formes de participation active visant à adopter des styles de consommation et de production durables.
En fait, le projet répond à trois besoins :
Bénéficiaires directs
0
Étudiants d'instituts participant à des ateliers d'éducation à l'environnement
0
Éducateurs à l'environnement
0
Enseignants participant à une formation en agroécologie
0
Les parties prenantes participant aux tables de conception participative
0
Des jeunes activement impliqués dans le défi
0
Jeunes touchés par le contenu social diffusé
0
Le public du festival agro-écologique itinérant
Bénéficiaires indirects
les objectifs
Contribuer au développement et au renforcement d'un concept de "citoyenneté", compris comme l'appartenance à la communauté mondiale, en contribuant de manière pragmatique au changement individuel et collectif pour la création d'un monde plus durable et plus juste.
Grâce à l’agroécologie, diffuser des connaissances et soutenir l’adoption de comportements et de formes de participation active visant à adopter des modes de consommation et de production durables.
En particulier :
Fournir aux jeunes générations et à leurs éducateurs les connaissances nécessaires pour comprendre les questions liées à l’agroécologie en tant que forme de participation active à la protection de l’environnement et à l’atténuation de l’impact humain.
Renforcer les capacités des acteurs clés de l’agroécologie en partageant les connaissances et les bonnes pratiques
Sensibiliser les consommateurs à l’impact de leurs choix de consommation sur l’environnement
Fournir aux jeunes générations et à leurs éducateurs les connaissances nécessaires pour comprendre les questions liées à l’agroécologie en tant que forme de participation active à la protection de l’environnement et à l’atténuation de l’impact humain.
Renforcer les capacités des acteurs clés de l’agroécologie en partageant les connaissances et les bonnes pratiques
Sensibiliser les consommateurs à l’impact de leurs choix de consommation sur l’environnement
Résultats
La réalisation des objectifs du projet est contrôlée sur la base de trois indicateurs choisis parce qu’ils permettent de suivre les différents groupes cibles identifiés :
Mesure dans laquelle l'éducation au développement durable est intégrée dans les programmes scolaires
Mesure dans laquelle l'éducation au développement durable est intégrée dans les programmes scolaires
Pourcentage d'enseignants qui se sentent très bien ou assez bien préparés pour enseigner des sujets/compétences liés à l'environnement et au développement durable
Pourcentage d'enseignants qui se sentent très bien ou assez bien préparés pour enseigner des sujets/compétences liés à l'environnement et au développement durable
Pourcentage d'enseignants qui se sentent très bien ou assez bien préparés pour enseigner des sujets/compétences liés à l'environnement et au développement durable
Pourcentage d'enseignants qui se sentent très bien ou assez bien préparés pour enseigner des sujets/compétences liés à l'environnement et au développement durable
Mesure dans laquelle l'éducation au développement durable est intégrée dans les programmes scolaires
Mesure dans laquelle l'éducation au développement durable est intégrée dans les programmes scolaires
Pourcentage d'enseignants qui se sentent très bien ou assez bien préparés pour enseigner des sujets/compétences liés à l'environnement et au développement durable
Pourcentage d'enseignants qui se sentent très bien ou assez bien préparés pour enseigner des sujets/compétences liés à l'environnement et au développement durable
Pourcentage d'enseignants qui se sentent très bien ou assez bien préparés pour enseigner des sujets/compétences liés à l'environnement et au développement durable
Pourcentage d'enseignants qui se sentent très bien ou assez bien préparés pour enseigner des sujets/compétences liés à l'environnement et au développement durable
Les domaines de résultats suivants ont également été identifiés et feront l’objet d’un suivi :
Dépenses pour des produits agroalimentaires durables
Dépenses pour des produits agroalimentaires durables
Sensibilisation à l'importance des questions de citoyenneté mondiale
Sensibilisation à l'importance des questions de citoyenneté mondiale
Sensibilisation à la durabilité environnementale
Sensibilisation à la durabilité environnementale
Capacité de la société civile à enseigner les pratiques de durabilité
Capacité de la société civile à enseigner les pratiques de durabilité
Les activités de la
Projet CHAlleNGE
Autonomisation des enseignants et des éducateurs
Autonomisation des enseignants et des éducateurs
Un cours de formation pour favoriser l'autonomisation, le partage de nouvelles méthodologies, l'échange de bonnes pratiques et assurer la connaissance de l'agroécologie, comprise comme une approche qui promeut le changement systémique, y compris les dimensions politiques, économiques, sociales et environnementales en vue de la reproductibilité et de la durabilité.
Ateliers d'éducation à l'environnement
Ateliers d'éducation à l'environnement
Des parcours avec les élèves par le biais de rencontres en classe et dans des fermes locales qui fonctionnent dans une perspective agro-écologique, afin de rapprocher les jeunes de la nature en stimulant leur implication émotionnelle et l'acquisition d'une éco-conscience, c'est-à-dire la conscience intime de l'interconnexion qui lie tous les êtres vivants. En utilisant un langage commun aux adolescents et en tirant parti des outils et des intérêts propres à leur âge, les enfants seront emmenés dans un voyage d'apprentissage agro-écologique d'une manière amusante, créative et interactive.
Cartographie des expériences en agroécologie
Cartographie des expériences en agroécologie
Recueil de bonnes pratiques de projets de coopération en agroécologie en Italie et en Europe, afin de donner un aperçu innovant du savoir-faire développé par la société civile dans le domaine de l'agroécologie et de stimuler un dialogue continu et permanent entre les différents acteurs impliqués.
Séminaires de renforcement des connaissances et des capacités
Séminaires de renforcement des connaissances et des capacités
Séminaires d'approfondissement sur les principes de l'agroécologie appliqués à différents domaines. L'objectif est de renforcer les compétences et de diffuser des outils pédagogiques innovants pour soutenir les opérateurs dans certains secteurs clés de la transition agro-écologique.
Tableaux de planification territoriale participative
Tableaux de planification territoriale participative
Création d'une communauté participative, moteur des processus de changement, capable d'offrir aux personnes et aux territoires des opportunités de relation, de comparaison et de recherche de solutions innovantes et de faire émerger, valoriser et consolider les expériences et les liens en vue de la transition agro-écologique.
Défi social
Défi social
Un défi social sera lancé pour sensibiliser les jeunes, qui ne sont pas nécessairement déjà impliqués dans les activités du projet, aux questions agroécologiques clés.
Festival itinérant sur l'agroécologie
Festival itinérant sur l'agroécologie
Six événements seront organisés, cinq en Italie et un au Burkina Faso, pour mettre en valeur les bonnes pratiques déjà développées au niveau territorial par les communautés locales afin de sensibiliser et de diffuser les principes de l'agroécologie en créant une opportunité de rencontre entre les différents acteurs.
Où
Le projet se déroule en Italie (Lombardie, Vénétie, Latium, Émilie-Romagne, Toscane, Sicile, Pouilles, Sardaigne) avec un regard sur les expériences à l’étranger, notamment en ce qui concerne les projets de coopération, grâce à la participation de certaines organisations impliquées dans AZIONE TERRÆ, une coalition pour la transition agro-écologique.
Dernières nouvelles
Organisations partenaires
Deafal promeut des projets de coopération internationale, l'éducation à la citoyenneté mondiale et l'éducation à l'environnement (ECG et EA), ainsi que la diffusion et la recherche dans le domaine de l'agriculture biologique et régénérative (AOR). L'AOR est le volet transversal de l'organisation. L'équipe technique de Deafal est en mesure de fournir une formation et une assistance technique aux agriculteurs (petits et moyens) et aux sélectionneurs en Europe et sur d'autres continents (Afrique et Amérique latine). Les projets du GEC/AE sont pluridisciplinaires et mettent en œuvre des méthodologies innovantes pour impliquer la citoyenneté dans le changement écologique. La coopération internationale s'entend comme l'échange d'expériences et de connaissances en vue d'une collaboration mondiale.
Altreconomia est un mensuel fondé à l'initiative d'un groupe de réalités de l'économie solidaire et de la coopération internationale. Altreconomia est une maison d'édition qui publie des essais, des guides et des manuels consacrés à l'économie solidaire, au tourisme responsable, à l'environnement, à l'autoproduction, à la cuisine biologique et durable et aux enquêtes. Sa mission est de contribuer à la construction d'une économie solidaire, durable et juste en fournissant des services d'information et de communication indépendants aux organisations de l'autre économie. Altreconomia est également impliquée dans des projets de formation et d'éducation sur la consommation critique et la citoyenneté mondiale et est une coopérative qui compte aujourd'hui plus de 1 100 membres.
ACRA est une organisation non gouvernementale basée à Milan qui se consacre à la lutte contre la pauvreté et les inégalités depuis plus de 50 ans. Elle travaille avec des communautés locales en Afrique et en Amérique latine pour le droit d'accès à la nourriture, à l'éducation, à l'eau, à l'énergie, à la protection de l'environnement et à l'égalité des sexes. En Europe et en Italie, elle promeut une culture du dialogue, de l'intégration, de l'échange interculturel et de la solidarité. Elle promeut des projets de lutte contre la violence sexiste et la lutte contre le changement climatique. Depuis plus de 30 ans, elle organise des activités d'éducation à la citoyenneté mondiale avec des écoles et des jeunes.
WWOOF Italia APS est une association de promotion sociale fondée dans le but de favoriser, en accord avec le mouvement international WWOOF (World Wide Opportunities On Organic Farm), la circulation nationale et internationale de volontaires pour promouvoir le développement de l'agriculture naturelle en tant que choix de vie. L'association organise un réseau national de centres éducatifs pour permettre l'accueil de membres itinérants qui contribuent volontairement à la vie et au développement des centres individuels, favorisant ainsi la diffusion d'idées et de pratiques pour un équilibre sain entre l'homme et la nature.
Reattiva est une entreprise sociale qui offre des services d'éducation, de formation et de facilitation pour soutenir les personnes et les organisations dans la transition du système de production et du système social vers les objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies. Elle offre un large éventail de cours de formation en ligne et en classe pour les personnes et les organisations qui souhaitent accroître leurs compétences techniques et professionnelles pour le changement vers une société plus durable.
Terra Nuova est une association qui, depuis plus de 50 ans, s'engage en faveur de la solidarité internationale et de la lutte contre la pauvreté.
la coopération entre les communautés et les peuples. Elle travaille dans le but de renforcer les acteurs qui contribuent au changement social, à la promotion de l'équité, de la durabilité économique, écologique, politique et culturelle et de la paix. Elle croit en une coopération fondée sur le dialogue entre les cultures, le pluralisme linguistique et l'interculturalisme, le respect de la diversité culturelle, sociale, de genre et d'âge.
Mani Tese est une organisation non gouvernementale qui lutte pour la justice sociale, économique et environnementale dans le monde depuis plus de 50 ans. Elle travaille en Afrique, en Asie et en Amérique latine dans le cadre de projets de coopération internationale. En Italie, elle promeut des projets, des camps de volontaires et des modes de vie caractérisés par la solidarité et la durabilité grâce à des milliers de volontaires actifs. Il organise également des cours et des ateliers d'éducation à la citoyenneté mondiale.
Open Impact est une start-up innovante et une spin-off accréditée de l'Université de Milan Bicocca qui fournit des services et développe des produits numériques pour la mesure, la valorisation et la gestion de l'impact dans le cadre d'un concept de durabilité intégré.
